Секція 2

Секція 2

 Впровадження ідей національно-патріотичного виховання учнів на уроках української літератури  

Сергієнко Юлія Георгіївна, вчитель української мови та літератури Іванівського НВК	ФРАЗЕОЛОГІЧНЕ БАГАТСТВО ДРАМИ М. Л. КРОПИВНИЦЬКОГО «ДВІ СІМ’Ї» («ДЕ ЗЕРНО, ТАМ І ПОЛОВА»)
Новікова Олена, вчитель української мови та літератури Олексіївської ЗШ І-ІІІ ст.	ФОРМУВАННЯ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Лариса Скуренко, вчитель української мови та літератури Миколаївської ЗШ І – ІІІ ступенів	УРОКИ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В СИСТЕМІ НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Дибенко Ольга Миколаївна, вчитель української мови та літератури Катеринівської ЗШ І-ІІІ ст..	НАЦІОНАЛЬНО–ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ НАУРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Анатолій Суковач, вчитель української мови та літератури Оситнязької ЗШ І-ІІІ ст..	ВПРОВАДЖЕННЯ ІДЕЙ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Зоя Бузуляк, вчитель початкових класів Високобайрацького НВК	ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ УЧНІВНА ОСНОВІ ВИКОРИСТАННЯ МІСЦЕВОГО МАТЕРІАЛУ